刚进□新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并□有退□,他努力融入新环境,主动□交新朋友□努力克服语言□碍□ 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,□同□们对他的东北□音也颇感好奇。但李克□没有退缩□他努力融入□环境,主□结□新朋友,努力□服语言障碍□<□p><□>刚进□新□□□李克□面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇□□奇。但李克并没有退缩,他□□融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□□/p> □进入新□级□李克,面对□一群素未谋□的同学,□到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇□好□。但李克□没有退缩,他努□□入新环境,主动□交新朋友,努□克服语□□碍□□/p>□□□□进入□班级□李克,面对着一□□未谋面的同学,□到有些局促。□方话□咬字让他觉得有些吃力,□□学们□他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力□入新环□,□动结交新□□,努力克服语言□□。□/□> 刚进入新班级□李克,面□着□群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬□让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力融□新□□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。