刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,□到有些局□。南方□□咬字让□觉得有些吃力,而同□们对□的□北口音也颇感好奇。但李□并没□退缩□□努力融入新环境,主动□交新朋友,努□克服语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋□的同学,感到有□□促。南方话的咬字□□觉得□些吃力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇。但李克并□有退缩,□努力融□新环境,主动结交新朋友□努□克服语言□碍□□> 刚进入□班级的李克,面对着□□素未谋□的同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃□,而同学们□他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有□□□□□力融入新环境,主动结交新朋友□努力克□语言障碍。 □进入新班级□李克,面对□一群素未□面的同□□感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些□□,而同学们对他□东北口□也□感好奇。但李□并没有退缩,他□力□入□环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,□到有些□促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的□北口□也颇感好奇□但李克并没有退缩,他□力融入新环境,□动结交新□友,努力□服语□障碍。