在与其他有交□障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量□通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身□困境,感受□了交流带来的力□和温□□□/□> 在与□他□交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。□过彼此倾□□□持□他们□□面对着自身的□境,感受到了□流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障□症的同□进行□流时,古见同学发□□交流的力量。通过彼此倾诉□支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□><□>□与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通□彼此□诉和□持,他们□同面对着自身的□境,感受到□交流带□的力量和温暖。