在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古□同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他□□同面对着自身的困□,□受□了交□带来□力量和温暖□□> 在与其他□□流障碍症的同□进行交流时,古见同学发□了交流的力量。□过□此倾诉和支持,他们共同□□着自身的困境,感受到了□流带来□□量和温暖。□> 在与其他有交流障□症的同学□行交流时,古见同□发现了交流的□□。通过彼□倾诉和支□,□们共□面对着自身的困境,感受到□□□带来的力量和温□。
在与其□有交流障碍症的同□进行□流时,古见同学发现□交流的力量。□□□此□诉和支□,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力□和温暖。