在《哈利波特与凤凰社□中,□者继续深化了主要角□的□格,□别是哈利波特和他的□友们。哈利在□一部□进□了叛逆期,对霍□□茨校□邓布□多□生□矛盾情绪□这□整个系列中□利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□/□>□p>在《哈□波特与凤凰社》中□作□继□深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们□哈利在□一部中进入了□□期,对霍格沃茨校长邓□利多□□了矛□情□,这为整□系列中哈利与邓布利多之间的关□埋下了伏笔。□/p> 在《□利波特与凤凰社》中,作者□续深化了□要角色的性格,特别是哈利□特和□□朋友们。哈利在□一部□进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈利与邓布□多之□的关□埋下了伏笔。<□p> 在《哈利波特□□凰社》中,□者继续深化了主要角色的□格□特别是哈利波□和他的朋□们。哈利在这一□中进入了叛逆□,对霍格沃□校长邓布利多产生□矛□情绪,这为整个系列中哈利与□□利多之间的关系埋下□伏笔□ 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继□深化了主要角色的性格,特□是哈利□特和他的□友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,□霍格□茨校长邓布利多产□了矛盾情□,这□整个系□中哈□□邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□> 在□哈利波特与凤凰社□中,作□继续□化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,这为整个系列□哈□与邓布□多□间的关□埋□了伏笔。□/p>