在□线学□过程中,老师和同学可以□过积极提问、讨论□方式,鼓励古□同学□多地参与课堂互动。同□,□予他积极的反馈和□定□帮助□建立自信心和自尊□,逐渐减□交□障碍□来的阻碍。互动学习不仅□以促□知□的传□□学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。 在在线学□过程中,老□□同学□以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多□参与课堂互□。同时,给予他积□的反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进□识的传递□学习□果的提升□还能让古□同学感□到团队的温暖与支持□ 在□线学习过程□,□师和同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与□堂□动。同□,给予他积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识的传递□学习效□的提升,还□让古见□学感受到团□的温暖与支□□ □在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提□、讨□等方式□鼓励古□同学更多地参与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心□□渐减少□流障碍带□□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的□升,还能让古□同□感受到团队的温□□支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积□提问、讨□等方式,□□古见□学□多□参□□堂互动。同时,给□□积极□反□和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻□。互动学习不仅可□□进知识的传递和学□效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温□与支持。□/p>