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在在□学习过程中,老师和同学可以通过□极□问□讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动□同时,给予他□极的□□和肯□,帮助他□立自信心和自尊心□□渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团□的□暖与支□。□/p> □□线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式,□□古□同学更□地参与课堂□动□同时,给予□积极□反馈和肯定,帮□□建立自信心和自尊心,逐□减少交□障碍带□的阻碍□互动学习不仅可以促进知识□传□和□习效果的提升,还能让古见□学感受□团队的温暖与支□。 在在线学□过程中,老师和同学可以通过积□提问、讨论□方式□鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯□,帮助他建立自□心和自□心□逐渐□少交流障碍带□的阻碍□互动学习不仅可以促□□识的传递和学□□果□提升,□能让古□同学感受□团□的温暖与支持。□/p> 在在□学习□程中,老师和□学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,□予他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与□持。 在在线学习过程□,老师和同学□以□过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更□地参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈□肯□,帮助他建□自□□和自尊心,逐渐□少交流□碍带来□阻□。互□学习□仅可以促进□识的□递和学习效果的提□,还能让古见□学感□到□□的温□与支持。□>□p>□在线学习□程中,老师和同学可以通过积极提问□讨论□□式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反□和肯定,帮助他□立自□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学□□仅可□促进知□的传递和学习效□的□升,还能让古□同□感受到团队的温暖与支持。<□p>