刚进入新班□的李克,面对着一群素□谋面的同□,感□有些局促。□方话的咬字让他觉得有□吃力,而同□们对他的□北口音也颇□好奇。□李克□没有退缩□他努力融入新环境,主动结交□□友,努力克□语言障碍□ 刚进□新班级的□克,面对□一群素未谋面的□学,感到有□局促。南方话的咬字让他□得有□吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇□但李克并没有退□,他□力□□新环境,主动结交新朋□,努□克服语言□碍。□><□>刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有些局□。□方话的咬□让他觉得有些□力,而同□们对□的□北口音也颇感□奇□但李克并□有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□,努力□服语言障碍。 刚进□□班级的李□,面对着一群素未□面的同学,感到有□局促。南方话的咬字让他□□有□吃力,而同□们对他的东□口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。<□□>□p>刚进入□班级的李克,面对□一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交□□友,努□克服语言障碍。□□□□