在在线□习过程□,老师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同□更□地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和□定□帮助他建立自信□和自尊□□□渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习□仅□以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖与□持。□><□>在在线学习过程中,□师和同学可以通□积极提□、□论等□式,鼓励古见□学更多地参与课□互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建立□信□□自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍□互动学习□仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,还能让古见□学感受□团队的□暖与支持。□>□p>在在□□习过程中,老师和同学可以通过积□提问、讨□等方式□鼓励古见同学□多地参□课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能□□见□学感受到团队的温暖□支持。<□p> 在在线□习过□□,老师□同学可以通过积极提问、讨□等方式,□□古见□学更多地参与□堂互动。□时,给予□积□的反馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的□□□□动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的□升,还能□□□同学感受到□队的温暖与支持。<□p> <□>□在线学习过□中,老□和同学可以通过□极提□□讨□等方式,鼓励□见同学更□地参与课堂互动。同时,给□他积□的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递□□习效果的□升,还能□古见同学感□到团队的温暖与□持。□/p>