在与其他有□□障碍症的□学进行交流□□□□同□发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他□共同面□着自身的□□,感受到□交流带来的力量和□暖□ □与□他有交流障碍症□同学进行交流时,古见同学□现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身□困境,感□到了交流带来的力量和温□□□> 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量□通过□□倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境□感受到了交□带来的力量和温暖。□><□>在与其□有□流□碍症的同学进□交□时□古见同学□现了□流的力□□通过彼此倾□□支持,他们□同□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在□其□有交流□碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量□□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力□和温暖。□□p>□p□在与其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现□□流□□量。□过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。