□了课堂上□□持□,古见同□可能□需要专□□辅导和支持来克服□流障碍症。学校可□安排专门的心理□导教师□心理咨□师,对古见同□进行个性□的□助和引导□帮助他建□更健康□交流模式和应□策略。同时□学校也可以提供相关的资源和资料,□他了解交流障□症的特点和□对方法,以更好地管理自己的困难□ 除□课堂上的支持外,古见同学□□□□要□业的辅导和支持来克□交□障□症。学校可以安排专门的心理辅□教师或心□咨询师,对古见同学进行个性化的□助和引导,帮□他建□更健康的交流模式和应对□略。同时,学校也可以提供相关的资□和资料,让□了解□□障碍症□特点和应对方□□以□好□管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需□专□的辅导和□持来克服交流障碍症□学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对□见同学进行个□化□帮助和引□,帮助他建立更□康的交流模式和应对策□。同时,学□□可以提供相关的资源和资料,让他□解交流障碍症的特□和应对□法,以更好地管理自己的困难□<□p> 除了课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业□辅导和支持来□服交流障碍□。学□可以安排专门的心□辅导教师或心□咨询师,对古□□学进行个□化的帮助和引导,□助他建□更健康的交流模式和应对□略。同时,学校也可以提供相关□资源和资料□让他□□交流障碍症的特点□应对方法,以□好地管理自己的困难□ 除了课堂上的支持外,古见同学□能还需要□□□辅导和支持□克服交□□碍症。学校可以□排专□的心理辅导教师□心□咨询师,对古见同学进行□性□□帮助和引导,帮助他建□更健康的交□□式和应对策略。同时,□□也可以提供相□的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法□以更好□管理自己□困难。