《亲爱的老师韩国5》

在人类历史上，野□一直□□类生活的一部□。早期的人类通过狩猎野兽获取食物和□毛，同□□面□着野兽的威胁。随着人类文明的发□□人类逐渐学会了驯化和利□野兽，如□□狗、马等动物□帮助人类完成各种□务。然而，□着人类活动□扩展，野兽的生存环境受到了严重的威胁，许多野兽面临着□息□丧□和种群数量减少的危机。

□人类历史上□野兽一直□人类生活的一部分。早期□□类通过狩猎野兽获取□物和皮毛，同时也面临着野兽□威胁。随着人类文明的发展□人类逐渐学会了驯化和利用野兽，如驯养狗、马等动物来帮助□类完成各种任务。然而，随□人□□动的扩展，□兽的生存环境受□了严□的威胁□许多野兽面临着□息地丧失和种群数□减少的危机。

在人类□史上□野兽一直是人类生活的一□分□早期的人□□过狩□野兽获□食物和□毛，□时□面临□野兽的威胁。随着人类文明的发展，人类逐□学会了驯□和利用野□，如□养狗、马等动物来帮助人类完成各种□务。然□，随□人类□动的扩展，□兽的生存□□受到了严重的威胁，□多野□面临着栖息地丧失和□群数量减少的危机。在□类历史上，野兽一□是人□生活的一部分。□期的人类通过狩□野□获取食□和皮□□同□也面□着野兽的威胁。随着人类文明的发展，□类逐渐学会了驯化和利用野兽，如驯养狗、马□□物来帮助人类完成各种任务。然而，随着人类活动的□展□野兽的生存环境受□了严重的威胁，许多□兽面□着栖□地丧失和种群□量减少的□机。

□人类历史上，□兽一直是人类生活的一部□。早期□人类通过狩□野兽获取食物和皮□，□时也□临着野兽的威胁。随着人类□明□□展，人类逐渐学□了驯化和利用野兽，如驯养狗、马□动物来帮助□类完成各种任务□然而，随着人类活□□扩展，野兽□生存环境受到了严重的威胁，□多□兽面临□栖息地□失和种群□量减□的危□。

• HD 9.0

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