刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有些局□。□方话□咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。□□克并没有退□,□努力融入□环境,□动结交新朋□,努力克□语言障碍。 刚进入新□级的李克,面对着□群素未谋面的同学□感到有些局促。南□话的咬□□□觉得□些吃□,而同□们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有□□,他努力融□□环境,□动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□□未谋面□同学,感到有□局促□南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友□努力克服□言障碍。 刚□□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有□局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们□他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩□他努□融入新环境□□动结□新朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新□级的李□,□对着一群□□谋面的同学,感□有些局促□南方话的咬字让□觉□□些□力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□□并没有退缩,□努力融□新环境□主动结□新□友,努□克服语言障碍。