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剧情简介
许□□视剧通过故事情□□人物形象传递各种价值观念，这种传递往往是隐含的、潜移默化的。观众在长时间的观看中可□□不知不□地接受这些□□观，导致自□的价值取向发生转变□甚□产生认同感，使得社会的整体价值观发生微妙的改变。<□□><□>许多电□剧通□故□情节和人物形象传递各种价值观念，这种传□往往是隐含的、□移默化的。观□在长时间的观看□□能会不知不觉地接受这些价值□□导致自身的□值取□发生转□□甚至产生认□□，使□社会的整体价值观发生微妙的改变□ 许多电视剧□□故事□□和人物□象传递各□价值观□，这种传递往往是隐含的、潜移默化的。观众在长时间的观看中□能会不□不觉地接□这□价□观，导致自身的价值取□□生转变，□□产生认同感，使得社□的整体价值观发生微妙的改变。 许多□视□□过□事情节和人物形象传递各种□值观□，这种□递往往是隐含的□潜移默化的。观众在长时□□观看中可能会不知不觉地接受这些价值观，导致自身的价值取向发生转□，甚至产□认同感，使得社会的整体价值观发生微妙□改变。
精选评论
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夏云菲:118.237.401.117据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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夏云菲:173.930.663.196据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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