□进入新班□的李□,面对着一群□未□面的同学,感□有些局□。南方话的咬字让他□得有些吃力,□同学们□他的东北口□也颇感好□。但李克□没□退□,他□力融入新环□,主动结交□朋友,努□克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他□东北□□也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的□克,面对着一群素未谋□□□学□感到有□□促。南方话的咬字让□觉得□些吃力,而□学们对□的东北口音□颇感好奇。但李克□没□退缩,他努力□入新环境,□□□交新朋友□努力克服语□障碍。 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南方□的咬字让他觉□有些吃□,□同学们对他的东□口□也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力□入新环境□主动结交新□友,努力克服语□障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的□北口□也颇感好奇。但李克并没有退□□□努□融入新环境,□□结交□朋友,努力克□语言障碍。