□□者通过“不爽的果实”□以让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似□不足道,但实际上却有着潜□的□险。□□是愤□、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成□绪上的混乱和不安。 □用者通过“不□的果实”可以□周围□人感受到不愉□□情绪,这种能□看似微不足道□但实□上却有着潜在的危险。无论是愤□、悲伤□是焦虑,都可以被□不爽的果实”放□并传□给他人□造□情绪上的混乱和不安。□□p> 使用者通过“不爽的果实□可以让周围的人感受到不□□的□绪,这种能力□似□不足道□但实□上却有着潜在的危险。无□是愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被□不爽的果实□放大并□递给他人,□成情绪上□混乱和不安。 使□者通过“不□的□□□可以让周□的人□受□不愉快的情绪,这种能力看似微不□□,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤□□悲伤□是焦□,□可以□“不爽的□实”□□并传递给□人,造成情□上的混乱和不安。□□p> 使□者通过□不爽的果实”□以□周围的人感□到不愉快的□绪,这种能力看似微不足道,□实际上□有着潜在的□险。无论是□怒、悲伤还是焦□,都可以□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安□