在《哈□□□与□□社》中,作者□续深□了主要□□的性格□□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓□利□产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓布利多之□的关□埋下了□笔□ 在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和□的朋友们。哈利在这一部中进入□叛□期□对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,这为整个□□□哈□与邓□利多之□的□系埋下了□笔。 在《哈利波特□凤凰社□中□作者继□□化□主要角色□性格,特别□哈利波□和□的□友□。哈利□□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生□矛盾□绪,这□□个系列中哈利□邓布利多之间□关□埋下了伏笔。<□p> 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的□友□。哈利在这□部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾□绪,□为整个系列中□利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。 在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续□化了主要角色的性格,特□是哈利波特和他的□友们。哈利在这一部中进□了□□□,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与□布□多□间的关□□□□伏笔。 在《哈利波特□凤凰社》中,作者继续深化□主要角色的性□□特别□哈利波□□他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛□期,对霍格沃茨校长□□利多产生了□盾情绪,这为整个系□中哈□与邓布利多之间的□系埋□了伏笔。□/□>