在□其他有交流障碍□的□学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同□对着□□□困□□□受到了交流带来的□量和温暖□ □□其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和□□,他们共同面对着自身的困境,感受□□□流带来的力量和温□。 在与其他有交流障碍症的□学进□交流时,古□同学发现□交□□□量。通过彼此倾诉□□持,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/□> □p>在与□他有交流障碍□的同学进□交流时,古见同学发□了交流的力□。通过彼此倾□和支持,他们□□面对着自身的困境□感受到了交□带来□力量和温□。□□□> 在与其他有交流障碍症□同学进行交流时,□□同学发现了交流的力量□□过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的□境,感受□了交流带来的力量和温暖。