除了课堂上的支持外□□见同□可能□□要专业的□□和支持来克服交流障碍症。学校可□安□专□的心理辅导□师或心理咨□师,对古□同学□行个□□的□助和□导,帮助他建立更健康的□流模式和应□策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,□他□解交流障碍症□特点和应□方法,以更好地管理自己的困难。 □了课堂上的支持外,古见□学可能还□要专业的辅□和□□来克服交流□碍症。学□可以□排专门的心□辅导教师或心理咨询师,□古见□学进行个性化的帮助和引导,帮助□建立更健康的交流模式和□□策略。同□,学校也□以提供相关的资源□资料,让□了□交□障碍□的特□□应对方法,以更好地管理自己的困难。□/p> □p>除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学□可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学□行个性化的□助和引导,帮助他建□更健康的交流模式和□对策略□同时,学校也□以提供相关□资源□资料,让他了解□流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难□ □了课□上□支持外,古见同学可能还需要□业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校□以安排□门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行个性化的□助和引导,帮□他□立□□康的□流□式和应对策略。□时,□校也□以提供□关的资源和资□□让他□解交流障碍□的特点和应对方法□以更好地管理自□的困难。 除□课堂上的支□外□古见同学可能还需要专业□□导和支持来克服交流障碍症。学校可□□排□门的心理辅导□师或心理咨□师,对□见同□进行□性化的帮助和引导,□助□建立更健康的交流□式和应□策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流□碍症的特点和应对方□,以□好地管理□□□□难。