在□触和交流□过程中,不良少年和白手杖女孩开始□慢理□彼此,也逐渐接纳了□方所代表的不同□他们在这个□华喧嚣的城市中找□了□份特殊的靠山,互相支持,□同成长。<□□>□p>在接触和交□□过程中,不良少年和白手杖女孩开始慢慢理□彼此,也逐渐接□了对方所代表的不同。他们在这个繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠山□互相□持,共同□长。□/p□ 在接触和交□的过程中□不良少年□白手□女孩开始慢慢理解彼此,也□渐接纳了对方所代表的不同。□们在这个繁华□嚣的城市中找到□一□特殊的靠山,互□支□,共□□长。<□p> <□>在接触和交流的过□中,不良少年□白手□女孩开始慢慢理解彼此,也逐渐□纳了对方所代表的不同□他们在这个繁华□嚣的城市中□到□一份特殊的□山,互相支持,共同成□。