在在线学习过□中,□师和□□可□通过积极提问、□论等方□,鼓励古见同学更□地参与课堂互动□同时,给□他积□□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交□障碍带来□阻碍。互动学习不□□以促进□识的传递和学习□果的提升,还能□古见同学□受到□队的温暖与支□。 □在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问□讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□□,给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交□障□□来的阻碍。互动学习□仅□□促进知识的传□和学习效果的提升□还能□古见同学感受到团□的温暖与支持。 在在线学□过程□,老师□□学□以□过积极提问□讨论等方式,鼓励□见同学更□地参与□堂□动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和□尊心,逐□减少交流障碍□□的阻碍。□动学习不仅可以促进知□的传递和学□□□的提升□还能让古见同学感受□团队的温□与支持。<□p> 在在线学习过程中,老师和同□可□通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯□,帮□他建立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提□,还能让古见同学□□到团□的温暖与□持。 在在线学习过程中□老师和同学可以通过积极提问、□□□方式,鼓励古见同学更□地参与课□互动。同时,给予他积极的反□□肯□,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍□□的□碍。□□学习不□可以促进□识的传递□学□效果的提升,还□让古见同学感受□团队的□暖与□持。