刚□入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李□并没有退缩□他努力□入新环□,□动□交新朋友□□力克服语言障碍。 □□□新班□的李克,面对□一群素未□面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃□,而同□们□他的东北口音也颇感好奇。但□克并□有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新□□的□克,面对着一群□□谋面的同□□感到有些□促。南方话的咬字让他□得有些吃□,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,□努力融入新□□□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的□克□□对着一群素未谋面的同学,□□有些局促。南方话的□字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新□境,主动□□新朋友,努力克服语言□碍。□□p□ 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面□同学,感到□些局促。□方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□□有□□,他努力□入新环境,主动结□新□友□努力克服语言障□。□□□> 刚□入新班级□李克,面对□□群素未谋面的同学,感到有些局促。□方□的□字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没□□缩□他□力融入新环境,主动结交新□友,□力克服语言□碍。