在与其他有□流障碍症的同学进行交流□,古见□学发□了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同□对着自□的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此□□和支持,他□共同面□着自身的困境,感受□了□流带来的□量和温暖。□/p> 在与其他有□□障碍□□同学进□交流时,古□同学发现□交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境,感□到了交流带□的力量和温暖。<□p>□p>在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力□。通过彼□倾诉□支持,□们共□面对着自身的困境□感受到了交流带来的力量和□暖。□>□p>在与其他□交流障碍症的同学□行□流时,□见同学发现了交□的力量。通过彼此□□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带□的□量和温□。□□p>