□《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色□性格,特□是哈利波□□他的朋友们。哈利在这一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪,□为整个□列中哈利□邓布利多之间的□系埋下□伏笔。□><□>在《哈利□特与凤凰社□中,作者继□□化了主要角色的□格,特□是哈利波特和他□朋□们。□□在这一部中进入□叛逆期,对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下了□□□ 在□哈利波特与凤凰社》中,作者□续深化了主要角色的□格□特别是哈□波特和他的□友们。哈□在这一部中进入了叛□期,对霍□沃茨校长邓布利多产□了矛盾情□,这为整个系列中哈利与邓□□□□间的关系埋下了伏笔。 □□哈利波特与凤凰社》中,作者继续深□了主要角色的性□,特□是哈利波特□他的□□们。□利在这□部中进入了叛逆期,对霍格□□校长邓布□多产□了矛盾□绪□这为整个系列中哈利与邓布利□之间□□系埋下了伏笔□<□p□ 在《哈利□特与凤凰社》中,作□□续深化了主要□色的性格,特别是哈利波特□□的□友们。哈利在这一部中进入□叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾□绪,□为整个系列中□利与邓布利多□间□关系□下了伏□。 在《哈利波特□凤凰社》中,作□继续深化了主□角色的性格□特别□哈利波特和他的朋友们□哈□在这一□中进入了叛逆期,对霍格沃茨□□邓布利□产生了矛盾情绪,□为整个系列中哈利□邓布利多之间的关系埋下了伏笔。