在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续□化了主要角色□性格,特□是哈□波特□他的□友□。哈利在这一部中进入□叛逆期□对霍格沃茨校长邓布利多□生了矛盾情绪,这为□个系列中哈利与邓布利多之间的关系□下了伏笔。 在□哈□波□与凤凰社》中,□者继续深□了主要角色的性□,特别是哈利波特和他□朋友□□□利在□一部中□入□叛逆期,对□格沃□校长邓□利多产生了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布□多之□□关系□下了□笔。□> 在《哈利□特与凤凰社》□,□者□续深化了主要□色的性格,□别是哈利□□和他的朋友们。哈利在这一部□进□了叛□期,□霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪□□为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。<□p□ 在《哈利波特与凤□社》中,□者继续深化了□要角色的性格,特别是哈利波□和他□朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期□□霍格沃茨□长邓布利多产□了□盾情绪,□为整个系列中哈利□邓布利多之间的关系□□了伏笔。<□p> 在《□利波□□凤凰□》中,作者继□深化了主要角色的性格,特别是哈□波特和他的□友们。哈利在这□部中进入了叛□□□对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛□□□,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。