□□者通□“不爽□果实”可□让周围的人□受□不愉快的情绪,这种能力看似□□足道□但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,□可以被“不爽的果□□□大并□递给□人,造成情绪上的□乱和□安。<□p>□□>使用□□过“不爽的果实”可以让周围□人感受到不愉快的情绪,这种□□□似微不足道,但实际□却有着潜在的危□。无论是□怒、悲□还是焦虑,都可以被□不爽□果实”放大并传递给他人□造成情绪上的混乱和不安。 使用者□□“不爽□果实”可以□周围的人感受到不愉快的□绪,这种□力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”放大并传递给他人,造□情绪上的混乱□不安。□/p> 使用者通过“不爽的果实”可以让周围□人感受□□愉快的情绪,这□能□看似□不足道□但实□上却□□潜□的□险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“□□的□实”放□并传递给他人,造□情绪上□混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让周□的人感受到□愉快的情□□这种能力看似微不足道,□实□上却有着潜在的危险。无论是愤□、□伤还是□虑,都可以被“□爽的果实□放大并传递给□人,造成情绪上的混□和不安。 使用者通过“不爽的果□”可以让□围□人□受到不愉快□情绪,□种□力看□微不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤□□悲伤还是□虑,□可以被“不□的果实”□大并传递给他□,造成情绪上的□乱和不安□