在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、□论等方式□鼓励古见同学更多□参与□堂互动□同□,给予他积□的反馈和□定□帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习□仅□以促进知识的传递和学习□果的提升,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中□老师和同学可以□过积极提□、讨□等方式,鼓□古见□学□多□参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈□□定,帮助他□立自信心□自□心,□渐减少交流障碍带□的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递□学□效果的提升□□□让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在□学□过程中,老□和同学可以通过□极提问、讨论□方式,鼓励□见同学更多地□与课□互动。同时,给予他积极□□馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来□阻碍。□□学习不仅可以□进知识的传递和学习□□的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖□□持□□/p><□□在在线学习过□中,老师和同学可□□过积极□□、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂□动。□时,给予他积极的反□和□定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减□交流□□带□的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖□□持。 在在线学习过程□,□□和同学□以通过积极提问、讨论等方式□鼓励□□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助□□立自□□和□尊心□□□减少□流障□带来的阻碍。互□学习不仅□以促进□识□传递和学习□果□提升□□能让古见同学感受到团队的温暖与支持□<□p>