在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见□学发现了交流的力量。□过彼□倾诉和□持,他们共同面对着自□□□境,感□到了□流带来的力量和温□。□>□p>在与其他有交□障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉□支持,他□共同面对着自身的困境□感受到了□流带来的力量和温暖。□> <□>在□其他有交流障□症的同学进行交□时,古□同学□□了□流的力量□通过□此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□□量和□暖。 在与其他有交流障□症的□□进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此□诉和支持□□们共同面对着自□□困境,感受□了交流带来的力量和温□。