针□□流障碍症的同□,□师可以尝试□□多元化的教学方法,比如使用图像、□表等直□□方式呈现知识,□减少语言交流的障碍。□外,老师还□以通过角色扮演、小组合作□活动,提升古见□学的社交技能和表达能力,□助他更好地融入学习□队并享受学习过程。
<□>针对□流□□症的同□,老师□以尝试采用多元□的教学方法,□如使用图像、图表等□观的方式□现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以□过角色□演、小组合作等活动,提升古见同□的社交技能和表达能力,□助他更好□融入学习团队并享□学习□程。针对交流□碍症的□□,老□□□尝试□用多元□的教学方法□□□使用图像、图表□直□的方式呈现知□,以减□语□□流的障碍。另外,老师还可以通过□色扮演、小组合作□活动,提升古□同学的社交□能和表达能力,帮助□更好地融入学习团队并享受学习□□。□/p>