在在线学习过程中,□师和□学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心,逐□减少交流□碍带来的阻碍。互□□习不仅可以□进□识的传递和学习效果□提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p□□p□在在线学□过程中□老□□同学可以通过积极提问、讨论等方□,鼓励□见同学更多地参与课堂互□。同□,给予□积□的反馈和□定□帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流□□带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。
<□>□在□学习过程中□□师和同学□以通过□极提问、□论等□式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动□□□,□予他积极的反□□肯定,帮助他□立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍□来□□碍。互动□习不仅可□□进知识的传□和学习效果的提升,还能□古见□学感受到□□的温暖与支持□□在线学习过程中,老师和同学□以通过积□提问、□论□方式,鼓励古□同□更多地参与课□互动。同时,给予他积极的反□和□□,帮□□建立自□心□自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻□。互动学□□仅可以促进知识□传□和学习效果的□升,还能让古见同□感受到团队的□暖与支持。□>□p□在在线□习过程中,老师□同学可以通过积极提问、□□等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时,给予他积极的反□和肯□,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传□□学习效果的提升□还能让古见同□感受到团队的温暖与支持□