在与其他有交□障碍症的□学□行□流□,古见同学发□了交□□力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其□有交流障碍症的同□□行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的□□,感□□了交流□来的□量和温□。 在与其他有交□障碍症□同□进行交流时,□见同学发现了交流的力量。□过彼此倾□和□持,他们共同□对着自身的困境,感受到□□□带来的力□和温暖。 在□其他有□流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力□□通过彼□□□和支持,他们共同面对□自身的困境,□□到了交流带来的□量和温暖。