在在线□习过程中,老师和同学□以通过□□提问、讨论等方式,□□古见同□更多□参与□堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮□他建□自□□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动□习不□可以促进知识的□递和学□效果的提升,还能让古□同学感□到团队的□暖与支持□<□p>□p>□在线学习过□中,老□□同学可以□过积极□问、讨论□方式,鼓励古见□□□□□□与课堂互动。同□□给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和□尊心,□渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效果□提升,还能让古□□学感□到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□,老□和同□可以通□积极提问、讨□等方式,鼓励古见□学更多地参□课堂互动□同时□给□他□极□反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交□□□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温□与支持。 在□线□习过程中,老师和□学可以通□积□提问、讨论等□式,鼓励古见同学更多□参□课堂互动。同时,给予□积极的反□□肯定□帮助他建立自信□□自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知□的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受□团队的□暖□□持。 在在线学习□□中,□师和同学可以通□□极提问、讨论等方式,鼓励□□同□更多地参与课堂互动。同时,给予他积极□□馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□□动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果□提升□还能让古见同学感受到团队的□暖□□持。